四国中央市議会 2022-12-14 12月14日－03号
そのために，幼稚園教育において育まれた資質，能力を踏まえ，小学校教育が円滑に行われるよう，小学校の教員との意見交換や合同の研究の機会などを設け，幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を共有することなど連携を図り，幼稚園教育と小学校教育の円滑な接続を図ることが大切だと思います。
そのために，幼稚園教育において育まれた資質，能力を踏まえ，小学校教育が円滑に行われるよう，小学校の教員との意見交換や合同の研究の機会などを設け，幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を共有することなど連携を図り，幼稚園教育と小学校教育の円滑な接続を図ることが大切だと思います。
また，全国に向けて教職員のＩＣＴの活用事例を多く発信いたしまして，先進地との情報交換を行い，ＩＣＴを活用した新しい時代の教育の推進を図っております。 このような取組が評価をされまして，このたび日本ＩＣＴ教育アワードにおきまして，全国ＩＣＴ教育首長協議会会長賞を受賞したところでございます。
そこで、東京大学の大学院の鈴木宣弘教授の講演もありまして、鈴木先生とは名刺交換もさせていただいているんですけれども、先生が農水省出身なので、やっぱり経産省とはちょっと犬猿の仲で、日本の国が経済政策、車とか輸出入を重視したがゆえに農業は犠牲になったと鈴木先生は言われておりました。やっぱり関税も含めて様々な農業政策が本当に日本の農業のためになったのかということ。
そして、また学校運営協議会の熟議に生徒自身が先生と地域の方々と一緒になって入って、熟議をしているというそういうようなケースでは、生徒の地域に対する当事者意識、やっぱりいつもの先生から話を聞くのと、実際地域の方からいろいろ意見交換するのとでは、インパクトもやっぱり違うということなんだろうというふうに認識しておりますが、地域に対する当事者意識や愛郷心、そして、自己有用感等にも大きな伸びが見られるという、
◎教育長（金瀬聡君） ちょっと今、何月何日という日付はちょっと記憶にないんですけれども、夏前だったと思いますが、学校運営協議会があった折に、学校教育課長と戸島のほうに伺いまして、あそこで地域の方々との若干の意見交換をいたしました。 ＰＴＡ会長さん、その他の学校運営協議会の会員の方からは、教員の数を増やしてもらえないかという御要望をいただきました。
私は、代表者の北海道の藤沢先生とも随時意見交換をさせていただいておりますし、情報共有を今させていただいております。その内容について、気になったこととかあったでしょうか。岡原市長、いかがですか。 〔「議長」と呼ぶ者あり〕 ○議長（石崎大樹君） 岡原市長。
国宝級のお宝があるのならば、貸出しをして同等となる国宝級のお宝を借用という交換展示が可能なのかもしれませんが、それは不可能です。 ほかにもクリアしないといけない条件は山ほどあります。例えば、５年間に国宝級のお宝の展示を３回行ったという実績が必要である、これは容易なことではございません。
市内に６か所ある子育て支援の拠点施設では，育児相談はもちろん，仲間づくりや情報交換の場として，就学前のお子さんと保護者が利用することができる場所の提供を行っております。 また，本市に転入し，保健センターへ乳幼児健診問診票・受診票，予防接種券等の交付の手続に来られた方には，四国中央市子育て情報として，育児の相談や手助けが必要な場合の施設の情報提供を行っております。
この水資源機構が所有している装置の導入費用は１台約4,000万円と伺っており，また維持管理について，定期交換，フィルターの交換等が必要なもののみで年間約50万円から70万円ほどの経費が必要と聞いております。
中・高の情報共有というところでございますけれども、またこの話が進んでいく中で、中学校各校長、そして南宇和高校の校長等とも意見交換も続いて行っていきながら、高校側からまた中学生等への説明会もしていき、この事業の取組についての情報共有を図ってまいりたいというふうに考えております。 以上です。 ○議長（原田達也） 兵頭商工観光課長。 ○商工観光課長（兵頭重徳） お答えいたします。
学校関係者と意見交換をされておられますが、肝心の金瀬教育長は、その場には出席されておられません。どのような意見が出たと報告を受けられているのか、金瀬教育長にお伺いをしたいと思います。 〔「議長」と呼ぶ者あり〕 ○議長（石崎大樹君） 金瀬教育長。
現状の人事評価制度の運用だと，４月から６月に行う期首面談と３月に行う期末面談以外に，職場ミーティングという簡単な打合せ感覚で意見交換の場を設けるように指示がありますが，運用が任意となっております。 任意となると，実施状況のチェック等もできないと思いますし，評価者の能力や価値観次第で実施状況にむらが出ていると考えております。
それによると、小学校１０校を５校に、中学校４校を２校に再編するとされ、再編の時期は、保護者らとの合意形成ができた学校については決定し、引き続き意見交換などが必要である学校は、協議を継続していくとされています。
南予地域に事業所を開設しております事業者に、南宇和高校の体育館のほうに来ていただきまして、それぞれブースを構えまして、生徒と事業者の就職に関する情報交換をしております。今年度につきましては、令和５年、来年の２月に開催を予定しております。 以上です。 ○議長（原田達也） ほかにありますか。 次に、１の３について再質問ありますか。 ○１番（尾崎惠一） １の２にあります。
整備した地域情報ネットワーク施設のうち、基盤設備であるヘッドエンド装置等の老朽化により更新が必要となっており、これらの工事に要する経費のほか、光ケーブル未整備地域への延伸に要するものとなっていますとの説明があり、委員より、光ケーブル施設は設置から１３年程度で更新が必要なのかとの質問が出され、理事者より、平成２１年度地上デジタル放送の開始に伴い整備した機器については、老朽化していると言わざるを得ず、交換
しかしながら、その後も感染予防の観点から会の開催はできませんでしたが、太陽光発電施設の設置が最も多い一本松地区において、行政協力員会の会合が昨年７月２０日に開催され、当会で条例改正における説明の機会を頂けたので説明を行い、意見交換を行っております。
疑問や問題点について意見交換させてもらって、未熟な私の意見を丁寧に聞いてくださるので、意識も向上し、意欲を持って休まず元気に登庁できております。 去る３月８日は国際女性デーでした。ミモザの日でもあります。本日はミモザの花をコサージュに、朝早くから友人に作っていただいて胸につけてまいりました。
全校生徒による生徒総会での意見交換を行い，要望が採用されれば校則検討委員会において審議を行うということになっています。 校則検討委員会においては，教員や保護者とともに生徒の代表が参加しており，コロナ対応等，生徒の健康や安全に係るもの，急を要するものなどを除きまして生徒が参加せずに校則の見直しを行うということはございません。
また、地域連携ネットワーク運営につきましては、協議会を設置しまして専門職団体及び市町その他関係機関が連携しまして、権利擁護の仕組み、人材育成、支援方策、後見制度の利用促進など権利擁護支援のための意見・情報交換及び協議を行ってまいります。 以上です。 〔「議長」と呼ぶ者あり〕 ○議長（石崎大樹君） 我妻正三君。
活発な意見交換をすることができ，そこで出てきたテーマが今回の一般質問につながっております。 そして，その検討会の様子は，後日，自身のユーチューブチャンネルを使って発信するという取組にもつなげました。 コロナ禍での対面接触を控えがちな状況だからこそ実践した取組ではありますが，こういった取組を行うことで，若い方々にも政治を身近に感じていただけることができると実感しております。